26 октября 2023
13 ноября 2023
Программа разработана в соответствии с ФГОС ООО с учетом примерной образовательной программы учебного курса «Финансовая грамотность.
Современный мир» предметная область «Общественно – научные предметы» для образовательных организаций, реализующих образовательные программы
основного общего образования с учетом УМК_«Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 8-9 классы общеобразовательных организаций, авторы:
И. Липсиц, О. Рязанова; Москва, «ВАКО», 2018 г.
1. Планируемые результаты освоения учебного курса Результаты изучения учебного курса «Финансовая грамотность.
Современный мир» на уровне основного общего образования должны быть ориентированы на применение знаний, умений в учебных ситуациях и реальных жизненных условиях и отражать:
Личностные результаты обучения:
формирование субъектной позиции у обучающихся, понимание необходимости быть самостоятельными в принятии решений;
формирование у обучающихся ценностей ответственного поведения в области личных финансов и потребления различных ресурсов семьи, школы,
общества и государства;
формирование элементарных финансовых знаний современного человека;
готовность и способность обучающихся к самообразованию в области финансовой грамотности на всех жизненных этапах;
формирование уважительного отношения к труду и трудовым и финансовым правам;
готовность обладать правами потребителей финансовых услуг и защищать эти права в случае их нарушения;
готовность осваивать правила поведения при взаимодействии с финансовыми организации и государственными органами, роли и формы финансовой жизни семьи
Современный мир» предметная область «Общественно – научные предметы» для образовательных организаций, реализующих образовательные программы
основного общего образования с учетом УМК_«Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 8-9 классы общеобразовательных организаций, авторы:
И. Липсиц, О. Рязанова; Москва, «ВАКО», 2018 г.
1. Планируемые результаты освоения учебного курса Результаты изучения учебного курса «Финансовая грамотность.
Современный мир» на уровне основного общего образования должны быть ориентированы на применение знаний, умений в учебных ситуациях и реальных жизненных условиях и отражать:
Личностные результаты обучения:
формирование субъектной позиции у обучающихся, понимание необходимости быть самостоятельными в принятии решений;
формирование у обучающихся ценностей ответственного поведения в области личных финансов и потребления различных ресурсов семьи, школы,
общества и государства;
формирование элементарных финансовых знаний современного человека;
готовность и способность обучающихся к самообразованию в области финансовой грамотности на всех жизненных этапах;
формирование уважительного отношения к труду и трудовым и финансовым правам;
готовность обладать правами потребителей финансовых услуг и защищать эти права в случае их нарушения;
готовность осваивать правила поведения при взаимодействии с финансовыми организации и государственными органами, роли и формы финансовой жизни семьи